新High師生手冊
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【本書的啟示】
1. 作文,實際上就是在解決兩件事,一個是「寫什麼?」,另一個是「怎麼寫?」
2.「作文」絕不只是小朋友應付老師、應付考試的東西,生活裡處處都..
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【本書的啟示】
學習單是目前學校老使用最頻繁的工具,同時也是測試學生程度最實用的教材。但是學習單要製作得有趣、切合主題又要吸引學生興趣,卻是件不簡單的事。林玫伶校長以多年的..
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【本書的啟示】
透過提問的方式,引起孩子的興趣,鼓勵孩子回到文字世界,大量閱讀文字書。提供實用的提問方式,讓中小學老師、故事媽媽以及熱心帶動閱讀風氣的社會人士,能找到適讀教..
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【本書的啟示】
1.可循序漸進的自我開發被遺忘的想像力;
2.提供老師課堂教學、啟發孩子學習興趣的另一項利器;
3.喚醒身體內在沉睡的潛力。
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【本書的啟示】
可以開發想像力的最佳工具書!
讓孩子在想像力的世界裡,恣意奔放!
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【本書的啟示】
依國中一至三年級的國文教材,選擇詩詞、文言故事、國語文知識及觀念等,針對對學生較吃力,卻具表演性質的教文為規劃內容並執行語音錄製出版光碟,化解學生古文的學習..
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文化部第37次中小學生優良課外讀物推介
【本書的啟示】
【本書特色】
依國中一至三年級的國文教材,選擇詩詞、文言故事、國語文知識..
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【本書的啟示】
雅俗共賞的說唱藝術作為推動中國文化的起點,就是希望在相對比較多人欣賞的文化形式著手,較易擴大欣賞中國文化的族群。在推動說唱藝術教學實務的開發時,希望接觸人口..
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